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		<title>Sito/videoblog/progetto - Cronologia</title>
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		<updated>2026-04-20T00:58:50Z</updated>
		<subtitle>Cronologia della pagina su questo sito</subtitle>
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		<title>Christian: progetto</title>
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				<updated>2008-11-17T18:30:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;progetto&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nuova pagina&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;h1&amp;gt;Il progetto&amp;lt;/h1&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;image-right&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;img src=&amp;quot;http://biasco.ch/materiale/videoblog/locandine/videoblog.jpg&amp;quot; alt=&amp;quot;locandina&amp;quot; width=&amp;quot;180&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;π-Videoblog è un progetto di Christian Biasco e Francesca Terri, che si pone l'obiettivo di affrontare in video il tema della cosiddetta &amp;quot;Proprietà Intellettuale&amp;quot;, soprattutto quando diventa restrizione delle libertà intellettuali.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;b&amp;gt;Diritto d'autore, copyright, brevetti, marchi, SIAE, plagio, fair use, Copyleft, Software Libero, Creative Commons&amp;lt;/b&amp;gt;: ecco alcune delle parole chiavi di questo progetto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;h2&amp;gt;Il tema&amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
Il termine &amp;quot;proprietà intellettuale&amp;quot; è sempre più spesso utilizzato per indicare le leggi che mirano a tutelare i frutti dell'inventiva e dell'ingegno (copyright, brevetti, marchi).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A volte, la protezione degli interessi dei creatori, a cui viene concesso il diritto esclusivo di utilizzo della propria creazione, ha un effetto nefasto sulle possibilità di accesso alla conoscenza, soprattutto per i meno abbienti (artisti emergenti, paesi in via di sviluppo). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La &amp;quot;proprietà intellettuale&amp;quot; concede un diritto esclusivo ad un privato su un bene immateriale, che di fatto non è più utilizzabile dalla collettività se non a pagamento.  È giusto? È sempre giusto? Fino a che punto è giusto?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per il pubblico non esperto il tema è chiaramente oscuro perché include complessi aspetti legali, economici ed etici, ed enormi sono gli interessi in gioco. Ne consegue che l'informazione sulla tematica è lacunosa o chiaramente di parte (lobbies dell'editoria, delle Majors cinematografiche e musicali).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;TABLE WIDTH=&amp;quot;50%&amp;quot; align=&amp;quot;right&amp;quot; BORDER=&amp;quot;2&amp;quot;CELLPADDING=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;Chi riceve un'idea da me, ricava conoscenza senza diminuire la mia; come chi accende la sua candela con la mia riceve luce senza lasciarmi al buio.&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Thomas Jefferson (1743–1826)&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&amp;lt;/table&amp;gt;π-VideoBlog vuole affrontare, attraverso l'utilizzo del video, il tema della proprietà e delle libertà intellettuali, cercando di esporre in modo chiaro e preciso gli interessi in gioco e gli svantaggi nella restrizione di queste libertà per il consumatore, l'artista emergente, il paese in via di sviluppo, la libera concorrenza. Si vuole così coinvolgere sempre più persone nella discussione e nella scelta consapevole di principi giuridici etici e democratici in un tema così delicato come quello della proprietà della conoscenza e della cultura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il progetto si intitola π (Pi) che è una semplice abbreviazione di Proprietà Intellettuale. Il termine &amp;quot;videoblog&amp;quot; è composto da &amp;quot;video&amp;quot; e &amp;quot;blog&amp;quot;: il primo indica la forma scelta per comunicare la tematica, il secondo fa riferimento sia alla regolarità/irregolarità delle uscite, sia alla possibilità che i blog offrono di commenti, di rimandi, di dialogo, di discussione...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;h2&amp;gt;Evoluzione del Progetto&amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
I primi cinque episodi sono stati realizzati grazie all'appoggio finanziario e materiale di &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.arcoiris.tv&amp;quot;&amp;gt;arcoiris.tv&amp;lt;/a&amp;gt;, una web-tv con un canale satellitare con sede a Modena, che ha concesso una completa indipendenza editoriale.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;image-right&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;img src=&amp;quot;http://biasco.ch/materiale/videoblog/locandine/videoblog004.jpg&amp;quot; alt=&amp;quot;locandina&amp;quot; width=&amp;quot;180&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;Il progetto nasce concretamente nel marzo 2007, con la realizzazione del &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.biasco.ch/videoblog/vbp1&amp;quot;&amp;gt;primo episodio&amp;lt;/a&amp;gt;, realizzato in solo due settimane, dedicato al caso del signor Enrico Galavotti, che si è visto recapitare una fattura di quasi 5'000 euro per l'utilizzo di immagini di quadri famosi nel suo sito didattico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La serie di video ha ottenuto un enorme successo in rete, grazie anche al tipo di licenza scelto (&amp;lt;a href=&amp;quot;http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/deed.it&amp;quot;&amp;gt;Creative Commons &amp;quot;Attribuzione&amp;quot;&amp;lt;/a&amp;gt;), che di fatto permette qualsiasi utilizzo dell'opera, a condizione che vengano espressamente citati gli autori dell'opera (attribuzione della paternità).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Particolare successo hanno ottenuto la &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.biasco.ch/videoblog/vbp3&amp;quot;&amp;gt;terza puntata&amp;lt;/a&amp;gt;, dedicata alla direttiva europea che impone in tutti i paesi dell'Unione, l'introduzione del prestito bibliotecario a pagamento e la &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.biasco.ch/videoblog/vbp4&amp;quot;&amp;gt;quarta puntata&amp;lt;/a&amp;gt;, che presenta il sistema operativo libero e gratuito GNU/Linux Ubuntu come valida alternativa al software proprietario e a pagamento Microsoft Windows.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dalla fine del 2007, il progetto non gode più dell'appoggio finanziario di un editore e la produzione video si è interrotta. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al momento è in via di definizione una &amp;lt;a href=&amp;quot;http://www.biasco.ch/cantiere&amp;quot;&amp;gt;nuova strutturazione&amp;lt;/a&amp;gt; del progetto per cercare di capire come proseguire l'esperienza. Questa tappa rappresenta una sfida e un esperimento, per verificare se un progetto simile può realmente sopravvivere dentro un sistema &amp;quot;aperto&amp;quot;, libero: lo stesso sistema che vuole promuovere e costruire.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian</name></author>	</entry>

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